Az online viselkedés szabályai

Reményeink szerint a címben szereplő gyűjteményt fogjuk megalkotni kisebb lépésekben a Pedagógia-Online fórumán. Az online viselkedéskultúra kérdésével ma már intézményesített keretek között foglalkozik az e-Etikett, amely ajánlásokat fogalmaz meg a webes kommunikáció, kapcsolattartás, információmegosztás illemtanához fűződően. De létezik-e egy mindannyiunk által elismert és elfogadott illemtan, amelyet “online mindennapjainkban” vagy mindennapjaink online részében 🙂 használunk és betartunk? Szükség van-e ilyen normarendszerre? Vajon a hagyományosnak mondható illemtant ma össze tudnánk-e foglalni egy könyvben, amely mindenki számára követendő példa lehetne? Folytatás

OKTINF wiki

Ezen az oldalon az ELTE Oktatás-Informatikai Szakcsoport “Modern eszközök a pedagógiában” című kurzusára járó hallgatók (kb. 240 fő) szerkesztenek 22 szócikket. A hallgatók között vannak nappalis és levelezős hallgatók is. A félévi három feladat közül ez a második. A szócikkek készülnek, módosulnak, és a hallgatók sok levelet írnak a szerkesztéssel kapcsolatban. A legtöbben arra kérdeznek rá, hogy mi történik, ha valaki kitörli vagy átszerkeszti az általuk beírt szócikket. A wikiben minden szerkesztés nyomon követhető a laptörténet keretében, így fogjuk tudni az érAtékelésnél, hogy ki mit írt. A hallgatók itt a közös munka során még nem az elkészítendő produktumra összpontosítanak elsősorban, hanem inkább arra, hogy a saját részfeladatát mindenki teljesítse. Nagyon erős az a képzetük, hogy más bejegyzését nem szívesen törlik ki, így inkább egy második változatot írnának. A wiki a félév végéig biztosan folyamatosan frissül.

Handimatica 2010

Csütörtöktől szombatig tartott a 2010-es Handimatica Konferencia. Az oldal csak olasz nyelven érhető el, de a konferencia főtámogatója és főszervezője, az ASPHI angol nyelvű információkkal is szolgál. A konferencia alcíme: “Felelősség és önállóság” volt. A háromnapos rendezvény számomra sok újdonsággal és érdekességgel is szolgált. Megismertem olyan olasz nyelvű web 2.0-ás programokat és szolgáltatásokat, amelyeket az oktatásban és otthoni tanulásban is hatékonyan fel tudnak használni a diákok. A konferencia, eszköz-, illetve programvásár fő témaköre az SNI, siket és vak felhasználók számára segítséget nyújtó IKT-eszközök bemutatása volt. Több, mint száz cég, intézmény és szervezet képviselte magát. Mindhárom napon 20-22 előadás került bemutatásra, egy délelőtti (10:00-13:00) és egy délutáni (13:00-18:00) idősávban. Voltak plenáris előadások, amelyeket egyetemi oktatók, illetve az itteni Oktatási Minisztérium munkatársai tartottak, illetve voltak szekcióelőadások, jó gyakorlatokat bemutató műhelyek is, ahová középiskolákból, általános iskolákból, könyvtárakból érkeztek előadók. A konferenciasorozat kétévente kerül megrendezésre, igazán szerencsésnek érzem magamat, hogy itt lehettem idén. Folytatás